历史课上，张晓明同学以流行歌曲形式诠释了二战后日美两国关系的演变：“跟着美国走——紧抓住梦的手”“多边自主外交——我要我的滋味”“命运共同体——休戚与共不离弃”。该内容反映了(    )

A：日本已经成为世界政治大国

B：从两极格局到多极化的发展趋势

C：美国霸权主义不得人心

D：世界形势的缓和