为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验。用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值，并用钟表记录加热时间。实验数据记录如下表。

（1）在实验过程中控制加热时间相同，通过比较____ 来研究水和食用油吸热能力的差异。
（2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给____ 加热更长的时间，此时水吸收的热量____ （选填“大于”“或”“小于”或“等于”)食用油吸收的热量。
（3）通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同，物质的这种特性用____ 这个物理量来描述。

传统文化中的各个成分，在其发生的时候，是应运而生的，在历史上起过积极作用。及至___________，它们或者与时俱进，演化出新的内容与形式；或者___________，化为明日黄花。也有的播迁他邦，重振雄风；也有的___________，未老而先亡。但是，不管它们内容的深浅，作用的大小，时间的久暂，空间的广狭，只要它们存在过，便都是传统文化。