A:A
B:B
C:C
D:D
在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。
从新课改的视角看,教师不应再是单纯的知识传授者,①____,他将“游客”引入佳境,自由观赏、探究奥秘,但当“游客”对巍然高耸的建筑群茫然不解或不识鸟兽草木之名时,他不会置身事外,②____,令人如沐春风,有时还要像仙人指路,在“游客”的思路出现滞涩凝绝时轻灵而高妙地一“点”,即收到“③(诗句)____”的奇效。
在1:2500000的地图上,量得甲、乙两地的图上距离为5厘米,两地的实际距离为( )