A:简单离子半径:W<X<Z
B:W与X形成的化合物溶于水后溶液呈碱性
C:气态氢化物的热稳定性:W<Y
D:最高价氧化物的水化物的酸性:Y>Z
仔细观察下面这枚“国家节水标志”,准确理解标志的含意,然后在下面一段文字的空格处填写适当的文字,使上下文句意衔接自然。(每句不超过15个字)
“国家节水标志”由____组成。绿色的圆形(标志中圆形背景实际为绿色)代表地球,象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水,手是拼音字母JS的变形,寓意节水,表示节水需要____;手又像一条蜿蜒的河流,象征滴水汇成江河。水和手的结合像心字的中心部分(去掉两个点),且水滴正处在“心”字的中间一点处,寓意着____。
下图反映了学习效率与焦虑程度的关系。这对我们中学生的正确启示是( )①适度的焦虑有利于提高学习效率②过度的学习焦虑会降低学习效率③焦虑程度越高,学习效率就会越高④是否能正确处理学习压力,直接关系着学习效率的高低
小明暑假期间去西部实地感受大开发的情况,顺路参观了大昭寺内的文成公主像,据此判断他去的是( )