【小题1】阅读下面的文字，按要求答题。
周六晚上，程璐一家正在讨论明天去敬老院看望老人的事，爸妈想带程璐一起去给老人送些钱和生活用品，正在这时，同学也来约程璐一起去敬老院帮老人打扫卫生、陪他们聊天、为他们表演节目。如果你是程璐，你会选择跟谁去?请说出理由。(含标点80字以内)
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【小题2】信息时代，网络阅读对青少年影响很大。网络阅读究竟是利大于弊还是弊大于利?学校准备针对这个问题进行一次全校大讨论。现在由你发言，请陈述你的观点和理由。
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【小题3】最近，学校就“网络游戏该不该进教材”展开辩论。假如你是反对者，请根据下面的资料，有针对性地表明你的观点。
网络游戏可以进教材。社会已经进入网络时代，网络游戏进课堂是网络时代的教育进步;网络游戏适合中小学生的年龄特征，寓学于乐，在老师的引导下可以培养学生良好的上网习惯;网络游戏进课堂，主要目的是让学生掌握论坛注册和交流方法，学会上网的基本方法。
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【小题4】根据下面的对话情境，回答问题。
某中学长期采用电铃声作为上下课的信号有位学生特意给校长发了一封电子邮件，建议改变铃声模式。同学们对此议论纷纷----
甲同学:我觉得用不着改变。铃声不就是一种信号嘛，听得清楚就行了。
乙同学:老弟，你的耳朵也太缺乏美感了!(众学生善意地笑)优美的铃声可以美化校园文化环境。电铃声单调刺耳，是该换换了。
丙同学:说得好!我觉得校园钟声挺有魅力的学校后山钟亭里就有一口大铜钟闲置着，我们为什么不建议校长聘请专人来敲钟呢?
丁同学:好是好，可太费事了。我觉得可以用播放“温馨提示语”来代替电铃声，例如“同学们，请做好课前准备，快上课了”。
甲同学:这种方式有点拖泥带水，还不如电铃声干脆利落呢!
乙同学:我也有个主意!建议校长用优美的歌曲来做铃声。比如《鼓浪屿之波》就挺好听，(哼唱)“鼓浪屿四周海茫茫…温馨、高雅，多棒啊!
假设你也参加了这次讨论，你想表达什么看法呢?请把你想说的话写下来。
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【小题5】某中学的学生小明，星期五放学后，将共享单车骑回家，停放在自家楼下，准备下星期一再骑车返校。针对此事，有网友留言:“共享单车是造福大家的，不是你一个人的。”“我希望我们都能换位思考，文明接力。”对小明的这种行为，你有什么看法?也请晒一晒你的留言。
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