传承文化薪火 滋养文化基因
材料一某校思想品德教师为弘杨中华民族传统美德,落实优秀传统文化进课堂,带领学生开展“传承优稚如瓷的文化基因”主题阅读活动,让大家推荐自己喜欢的传统经典作品。
材料二为传承中华文明的薪火 滋养民族文化的基因,某学校组织了以下系列活动。
We have learned ________ three hundred new words this term.
如图,在矩形ABCD中,AC,BD相交于点O,根据矩形的性质,AO=OB=OC=0D=12AC=12BD,由此我们得到直角三角形的一个性质:直角三角形斜边上的中线等于斜边的____ .
(1)在矩形ABCD中,AB=1,BC=2,则对角线AC的长等于 ____ .
(2)在矩形ABCD中,AB=1,BC=2,则Rt△ABC中,斜边AC边上的中线等于 ____ .