“竞争世界”与“大同理想”

材料一 ：大道之行也，天下为公，选贤与能,讲信修睦.故人不独亲其亲,不独子其子.使老有所终,壮有所用幼有所长,鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养.是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同.。

•《礼记•礼运篇》

材料二：大同之道，至平也，至公也，至仁也……逆自天演之说性，竞争之义视为至理。说鸣, 故国与国陈兵相视,以吞灭为固然；人与人人与人讥诈相陷,以欺凌为得计。百事万业,皆祖竞争,以才智由竞争而后进,器艺由竞争而后.精，以为优胜劣败乃天则之自然。

•康有为《大同书》..

材料三：自达尔文等说出：“酝酿数百年，而成欧战，创深痛巨，始发其拗。而我孔孟之说本末渐灭，我可因此而流入欧洲，普遍世界，此奈天下不丧新文之一征也。

•刘绍宽《厚庄日记》1925年

材料四 ：虽然儒家所教导的世界和谐与和平将是渐远的美梦，……但是我们不应该丧失更高更好目标的信念，因为没有信念，我们的努力便无目标，这个世界的历史也无意义。

•傅郎克（ouo Franke）

根据材料及所学知识，回答问题：

六（1）班和六（2）班共有学生93人．如果从（1）班抽调本班人数的 $\frac{1}{6}$ ，从（2）班抽调5人参加学校体音队，这时两班剩下的人数相等，两班原来有多少人？

问：为了减小实验误差，应对表中3个小组同学的数据作怎样处理（    ）

①现有四种常见物质：H₂SO₄、SO₂、KOH、NaCl，其中属于氧化物的是____，属于酸的是____，焰色反应呈黄色的是____．

②水在通电条件下反应的化学方程式____，生成氢气和氧气的体积比是____．