候选人
百分制
教学技能考核成绩
专业知识考核成绩
甲
85
92
乙
91
丙
80
90
①同姓亲族是分封的主体
②以血缘纽带维护分封制度
③西周初年民族隔阂严重
④利用同姓贵族排斥功臣和先代贵族