阅读下面的材料，完成后面小题
校园绿化
校园是师生活动的天地，“春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿”的校园，不仅为师生创造一个优美、安静、舒适的学习和工作环境，也陶冶着师生的情操，提高人们的审美情趣。
【小题1】目前，校园绿化的主要两项功能是    、    

A．可以柔和光线，适当地保护学生的眼睛。

B．降低风速，阻挡风沙。

C．展现校园文化气息，丰富校园文化内涵。

D．提升学校外部形象，扩大学校的知名度。

E. 净化校园空气，美化校园环境。
【小题2】为了爱护校园绿化，提高师生的护绿意识，学校向广大学生征集爱护绿化宣传语，许多宣传语句式工整，朗朗上口，富有韵味，如：手上留情花自香，脚下留意草如茵；一花一草皆生命，一枝一叶总关情。请你也模仿写一则爱护绿化的宣传语。
【小题3】教室内要建立植物角，你觉得下面哪种植物最适合，并阐述理由。

A.绣球花 著名观赏植物，其伞形花序如雪球累累，簇拥在椭圆形的绿叶中，煞是好看。 接触绣球花会出现皮肤过敏或发生皮肤瘙痒症。	B. 吊兰 叶片细长柔软，四季常绿。养殖容易，适应性强，能吸收空气中有毒气体。 花小而白，往往会被人们忽视。	C. 君子兰 文雅俊秀，有君子风姿，受人喜爱。叶片如碧玉琢成，花朵赏心悦目。能净化空气。 生长要求比较高，种植要有一定技术。