中心论点：应有格物致知的精神。所举事例：一是王阳明“格物”以失败告终；二是“我”初到美国学物理时不知所措的生活经历。这两个事例都是作者为了阐明观点所用的事实论据。王阳明的例证，证明了在我国古代“格物致知”的真正意义被埋没了的观点。“我”的亲身经历，充分证明了中国学生大都偏向于理论而轻视实验的观点。