课文多角度描写景物，其艺术手法主要有：
①点面结合。如写石：“____”是面，“为坻、为屿、为嵁、为岩”是点。
②远近交错。如写潭：“闻水声”是远，____是近。
③动静结合。如写鱼：“影布石上”是静，“____”是动。
④虚实相生。如“潭中鱼可百许头”表面写____，实为写____，以实写虚，虚实相应成趣。
下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是（ ）
①在当时可谓无人不学“二王”，一些学习上有所建树并发展的书法家都获得认可，并名垂至今，如褚遂 良、虞世南、柳公权、薛稷等等，他们的作品在当时堪称__________。
②县委书记张爱平谈到当前的教育实践活动工作，明确表示聚集“四风”要从实做起，紧扣民意办实事，围绕民愿促发展，做到改进作风__________、剖析问题一针见血。
③两千多年前，漂母无私分食给少年韩信，韩信建功立业后返乡报恩，演绎了__________的动人篇章，抒 写了大爱无私的千古佳话，成为“爱心淮阴”的历史源头和文化根源。
