I am…… .……is/are my good friend/friends. We ……

1）活动时间、地点;2.活动内容。

注意:1）词数100左右(开头和结尾已给出，但不计入总词数);

2）可以适当增加细节,以使行文连贯。

Dear Peter,

    I'm glad to tell you that

Yours,

Li Hua

如图为某中学平面图，图中运动场位于篮球场

九（1）班学生李天，最近遇到一件烦心事，即噪音干扰。他楼下的住户陶山交际很广，几乎每晚都带一些朋友在家唱歌、跳舞，把电视机、录音机开得很响，弄得邻居不安宁，李天也无法安心学习、休息。邻居们曾找过陶山，好言相劝，可他不听，还说自己有娱乐的权利。

请用学过的法律知识简要分析陶山的言行并帮李天及邻居想出解决困扰的办法。