A:美好生活不充分不平衡
B:幸福生活不平衡不充分
C:幸福生活不充分不平衡
D:美好生活不平衡不充分
班主任在小蔡的毕业寄语中写道:“你是个聪明的孩子,你的睿智、勤奋让我佩服。若能克服粗心的缺点,你讲收获更多的掌声!”小蔡意识到自己的不足,明确自己努力的方向。小蔡认识自我的方式是( )①进行自我反思 ②倾听他人评价 ③听取集体评价 ④与他人作比较
家庭在蒸馒头的过程中,需要在面团中加进一种微生物来进行发酵,这种微生物是( )
如图1,△ABC中,若AB=5,AC=3,求BC边上的中线AD的取值范围.
小明在组内经过合作交流,得到了如下的解决方法:延长AD到E,使DE=AD,再连接BE,(或将△ACD绕点D逆时针旋转180°得到△EBD),把AB、AC、2AD集中在△ABE中,利用三角形的三边关系可得2<AE<8,则1<AD<4.
感悟解题时,条件中若出现“中点”“中线”字样,可以考虑构造以中点为对称中心的中心对称图形,把分散的已知条件和所求证的结论集中到同一个三角形中.
把下列词语补充完整。
春光____ 争先____ 阴云____ 树木____ 晶莹____