A:实践是认识的来源
B:实践是认识发展的动力
C:实践是检验认识的真理性的唯一标准
D:实践是认识的目的和归宿
某校为了改进碳与HNO3反应的实验,设计了如图所示的装置:先预热盛有无水CaCl2的试管I,然后投入几小块红热的炭块,再缓缓地向炭块上滴加浓HNO3,反应即可连续进行.
交流与实践。
植物体结构和功能的基本单位是____,桃的种子长成桃树,发育过程中,细胞数目____,体积____,细胞数目和体积的变化是细胞____和____的结果。