综合性学习
材料一：为进一步加强我国文化遗产的保护，继承和弘扬中华民族优秀传统文化，国务院决定自2006年起，将每年6月的第二个星期六定为我国的“文化遗产日”，2016年调整设立为“文化和自然遗产日”。
材料二：2017年12月，在美国宾夕法尼亚州费城富兰克林科学博物馆，一群来宾在无人看管的展厅闲逛。展品中有从中国借来展出的文物，参观完后，大多数散客都返回去参加庆祝活动，但有一位留了下来。据监控录像显示，这名男子走近10座兵马俑雕像，用手搂住了兵马俑拍了一张自拍。在离开之前，他掰断了这个距今有2300年历史的兵马俑的左手拇指，并将其塞进兜里。
（1）根据材料和你的认识，你认为破坏文化遗产的主要因素有哪些？
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（2）请你拟写出一条标语，呼吁大家要保护文化遗产。
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（3）今年的“文化和自然遗产日”即将到来，市里准备组织评选本市优秀文化遗产项目，以制定相应的宣传保护措施。你们班前期进行了组织推荐，实地考察，搜集资料等，准备召开模拟答辩会，请你制定答辩会的相关流程。
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