小华应选择()表示有、良、及格参加的人数与班级人数的关系。
A:折线统计图
B:扇形统计图
C:条形统计图
如图所示的四个实例中,目的是为了增大摩擦的是( )
“这可能被认为是奇谈,私人资本主义能成为社会主义的帮手吗?但这丝毫也不是奇谈,而是经济上完全无可争辩的事实。”最先“使奇谈变为事实”的政策是( )
下列各项,加线成语使用恰当的一项是( )