2014年4月21日，教育部发出通知，颁布了《学生体质健康监测评价办法》等三个规范性文件，其目的是督促各地政府有关部门落实发展学校体育的职责，以学校体育基本制度建设为基础全方位促进青少年身心健康、体魄强健；要求各学校每年对所有学生进行体质健康监测，并在校内公布学生体质健康监测总体结果。
漫画（图）给我们的启示是（ ）
①人生道路曲折与否取决于自身价值判断与选择
②观念作为主观自生的力量支配影响着人的行为
③改造好主观世界是人正确改造客观世界的前提
④思维能动性在人类实践活动中的作用不可低估
如图，在正方形ABCD内部作等边三角形BCE，则∠AEB的度数为（ ）
