同学们共读了《昆虫记》后，要开展交流活动，请你按要求参加。
（1）在交流中，一组同学以“情趣”为关键词进行交流，请仿照示例结合原著内容写一下自己的阅读收获。
示例：法布尔写黄蜂从地面上飞跃起来又立即迅速飞走时，发挥了丰富的联想，“好像那些草丛里面隐蔽着小小的即将爆发的火山口，马上要将个个喷出来一般”，写出了黄蜂数量之多、飞行速度之快，行文活泼生动，趣味横生，让人感受到作者对小昆虫的喜爱。
（2）活动后，一位同学代表全班给应邀来参加活动的王老师写了一张感谢卡，请找出其中表达不得体的两处并改正。
王老师：
谢谢您昨天来我班参加我们的交流活动。您和大家一起交流，为我们推荐课外书，分享您的读书心得，真让我们受益匪浅。在此，我们全班同学向您表示热烈祝贺！今后，我们还要继续开展这样的活动，届时请您务必准时参加哦！
此致
敬礼！
八三班全体同学
2018年12月3日