把 $\frac{8}{3}$ ，3.14， $3\frac{1}{2}$ ，3.41从大到小排列起来：____＞____＞____＞____．

T: Good morning, children. Today is Amy's birthday. We'll have a party for her.

S1: ____

T: ____

S1: I can draw cartoons.

T: ____

S2: I can dance.

T: ____

S2: Yes, I can.

T: ____

气节——历史留给后人的精神财富。八（1）班某学习小组结合第一单元“侵略与反抗”的知识，进行了“近代史的民族气节”为主题的探究，请你参与。

【感知历史】
（1）右图是小组成员在网络中找到的人民英雄纪念碑的第一块浮雕图片，它描述的是哪一历史事件？该事件的领导者是谁？此事件有何重大历史意义？
【归纳整理，积累知识】
（2）小组成员李明同学计划出一期近代反侵略的历史小报，他为小报准备了如下两位人物图片，请你协助他完成表中的人物简介。

人 物肖 像
主要反侵略史实	A	B

【深入探究，获得认识】
小组成员李华同学搜集到以下言论：

（3）读了这些言论，你觉得他们身上有哪些精神值得我们学习？