1898年，京师大学堂开办。1903年清政府改革科举，考试内容转向时务。同年乡试前夕，“大学堂两馆生已纷纷赴汴乡试，所存学生不过30余人……设诸公乡试得意，似略学堂出身为优。”新式教育困境的出现表明（   ）

A：  废除科举是推动社会进步的首要途径

B：新旧教育体制的矛盾不可调和

C：教育改革缺乏社会共识及国家支持 

D：科举制妨碍学堂的推进和开展