题干

下列各句中,没有语病的一句是(    )

A:2012年法国电影的目标是全面告别电影胶片时代,所有影院实现数字化。而这也是法国电影市场能够持续火热的原因之一

B:祖辈育儿确实可以将父母从工作与育儿的两难抉择中解放出来,专心工作,但隔代育儿往往祖辈将补偿的意愿不自觉地投射给孙辈,造成溺爱

C:台北故宫博物院首次针对亲子观众推出“故宫亲子数码艺术展”在台北市华山文化创意产业园区开幕,以趣味互动的方式吸引家长与孩子在游戏中感受古典文化魅力

D:“电影高峰论坛”旨在促进华语电影学术圈的整合,推动华语电影,尤其是中国电影与国际电影学术界的沟通和交流,提升中国电影在国际上的形象

上一题 下一题 0.0难度 选择题 更新时间:2017-11-23 05:50:36

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A

同类题2

阅读下面的文章,完成下面小题。

给自己留一点不知情权

朱铁志

    因为我在杂志社工作,以为全国各国各地主要报刊每天在手,多种内参应接不暇,更添网络信息铺天盖地,天下大事真可谓无所不知了。

    然而时间长了,杂多的信息并没有使我感到充实,相反,还常常在经历了头晕眼花的辛苦阅读之后,心里空落落的。海量信息过分满足了我的“知情权”,同时也毫不留情地剥夺了我的“不知情权”,我真切地感到了“选择”的必要性。因为在信息爆炸的当今世界,如果失去了选择的能力和自制的毅力,我们的头脑就会成为叔本华所说的“别人思想的跑马场”,“开卷”不仅无益,而且多半“有害”。“民可使由之,不可使知之”固然不可取,但人们真的需要那么多“知情权”吗?如果不是出于对涉及自身利益的公共政策的关注,在其它方面真的有必要知道那么多吗?给头脑留下一点属于自己的空白,以便填充更必要、更有价值的东西,岂不是更好的选择?索尔仁尼琴说过:“除了知情权以外,人也应该拥有不知情权,后者的价值要大得多。它意味着高尚的灵魂不必被那些废话和空谈充斥。过度的信息对一个过着充实生活的人来说,是一种不必要的负担。”

    这是极有见地的观点。在我看来,如今泛滥在各种媒体上的百分之六十以上的信息是“废话”和“空谈”,它们既不提供任何新知,也缺乏足够的思想和智慧含量,不能对丰富人们的思维起到丝毫积极作用。在“后出版时代”,特别是网络微博时代,随便什么人都可以成为“作者”,“日子”固然可以成书,“月子”当然也未尝不可。一个不假思索的读者如果放弃选择,就会把自己宝贵的时间和生命放任在别人的“日月”之中,将自己并不宽敞的头脑任由混乱的思想跑马。问题在于,他有“跑马”的自由,难道我们没有不让他乱跑的自由吗?没有选择的权利吗?

    当然有,但我们常常轻率地放弃它。为什么?因为我们经常是懒惰的、被动的,对自己不负责任的。久而久之,逐渐丧失了应有的判断力和选择能力。以网络阅读为代表的“浅阅读”省时、省力、轻松、好玩儿,但鱼龙混杂,少数有价值的信息总是淹没在大量垃圾信息之中,不待挖掘出来,早已令人疲惫不堪,忘了自己的目标。虽然表面上是无所不知的“知道分子”,但很难掩饰“博学的无知”的本来面目

    其实,一个人想搞清楚自己要什么并不难,难的是弄明白不要什么。因为人的本性原本贪婪,凡是好事当然多多益善,何况读书又有“好学多思”、“博雅俊逸”的美誉,撒开读呗。岂不知,“撒开”就是“束缚”、就是“枷锁”,从此让你失去自我,成为任人摆布的傻瓜。不“撒开”怎么办?当然就要选择,就要有所读,有所不读。谁来选择?自然可以请教饱学之士,可以借鉴“推荐书目”之类。问题在于,真正有学问的家伙往往不喜欢向青年推荐书目,也不屑于某些以权威自居的人推荐的书目。那怎么办?只好靠自己,靠博览基础上的“慧眼”和“专精”吧。

(有删改)

同类题5

阅读理解

    If you are interested in studying at an American university, you have to take the Test of English as a Foreign Language. The test is widely known as the TOEFL. It is the most widely used language exam for American universities.

    There are two major kinds of the TOEFL test. The first is the IBT,or Internet based Test. It is offered in most of the world and accepted by nearly every university and scholarship program in the United States. The other kind of the test is called the Paper­based Test or PBT. The PBT is less costly to take and does not require use of the Internet.

    But how to get started with TOEFL? Here are some tips.

    ⒈Plan ahead — It takes a long time to improve your TOEFL score. Do not expect a big lift in your test results after two weeks. You will have to spend a lot of time and energy.

    ⒉Master the basics first — You should have to be good at basic English before you take the test. If you score below 500 on the PBT or 70 on the IBT, study for a few months and come back to the TOEFL later.

    ⒊Get a study guide — It is easy to find study guides for the IBT. Pearson, Barron's, ETS, and Kaplan all produce quality materials, take a practice test once or twice a month. The best study guides will have explanations in the answer key.

    ⒋Use outside resources — Remember, you are learning a language, not a test. You can improve your TOEFL score by making English part of your daily life. Some simple ways are listening to English speakers, watching movies and reading newspapers. Some others are reading English textbooks, sending and reading text messages in English, and writing online in English.

    The best way to do well on the TOEFL is to know English well. The real goal of the test is to measure how well a student can communicate in English­speaking classroom.

    If you want to know more, please click here.