题干

小霖在放学后阅读了一个关于升降电梯运动的资料,资料中提到电梯在上升时分为加速、匀速和减速3个过程.于是,他就决定到电梯中实际测量一下每个过程所用的时间,他利用手机中的秒表功能进行测量,但经过几次测量后发现:仅凭感觉来判断电梯的运动情况误差较大.请你自选器材设计一个实验来测量电梯匀速上升过程所用的时间.(要求:写出实验所用器材‚写出实验步骤)
上一题 下一题 0.0难度 选择题 更新时间:2018-04-10 09:36:21

答案(点此获取答案解析)

解:实验器材:智能手机、电子台秤、一本物理课本;

实验步骤:①两位同学一起进入电梯,调节好电子台秤,将物理课本放在台秤上;

②一位同学打开手机对准台秤的电子显示屏课时摄像;另一位同学启动上行电梯,待电梯停止后结束摄像;

③仿照步骤2,再录制几组上行距离相同的视频,这样做的目的是为了得打普遍规律;

④用视频播放软件播放视频,当电梯加速或减速上行时,由于物理课本加速或减速上升,物理课本受到的力不平衡,物体间力的作用是相互的,故课本也会给台秤一个力的作用,故此时台秤示

同类题4

阅读下面的材料,完成小题。

【时间盘点】几乎所有高效能人士都有一个特点----极强的时间管理能力。从“规划自己的24小时”来学会时间管理,是一件非常有意义的事情。

光阴一去不复返啊----大家可能不爱听这种大道理。那么,请看图一,它把人的一生可以用来改变世界的有效时间(包括学习、工作和发明创造)切割出来----原来,如果一个人活80岁,他真正能够利用的时间才9.5年!

【拖延表现】

大部分不擅长管理时间的人,容易犯一个毛病—一拖延症。

例如,距离交作文的时间只剩下一天了!这时候,你会怎么办呢?图二的场景你一定不陌生。

【治愈方法】

方法一:针对问题逐个击破。

可以采用绘制示意图的方法,把想要分析的问题放在最中间,如“拖延症”,把造成拖延症的原因写在周边,快速弄清楚自己的问题所在,然后找实用的对策来逐个解决它们。

方法二:将事项按优先法排列并完成。知道自己有拖延的问题后,可以系统地看看自己的每个24小时,都是怎么花出去的。选定一天,把每个小时做了什么都记录下来。观察自己花时间的规律,然后按照优先法排列事项,优先级顺序是:必须马上做>必须做但可以晚一点>可做可不做。排好以后依序完成。

【成功案例】

10岁半的张同学,把可做可不做的所有事项筛选出去之后,将剩下来的时间做了再分配(见图四)。他把时间改造前后各一周的效率做对比,发现第二周的高效时间提高了整整一倍!

【良言摘录】

人们常说,世界上只有时间是公平的,因为无论贫富,每个人的每一天都只有24小时。谁能利用好这一天,谁就拥有了最多的资源。时间管理等于自我管理。成年人往往等自己陷入危机,才去寻求解决方法,而青少年如果养成珍惜时间、杜绝拖延的习惯,则必将受益终生。

班里召开“向拖延症说再见”主题班会,你收集了以上材料。