A:思忖(cǔn)干涸(hé)契机(qì)吮吸(yǔn)
B:迭出 (dié)虫豸(zhì)矫揉造作(jiǎo)骨骼(gé)
C:统筹(chóu)凝眸(móu)豁然开朗 (huò)参与(yǔ)
D:方便(biàn)租赁(lìn) 句读(dòu)膝盖(qī)
如果不等式组2x-1>3x-1x<m的解集是x<2,那么m的取值范围是( )
已知x+y=3,xy=1,求代数式(5x+2)﹣(3xy﹣5y)的值.
某班历史兴趣小组的同学进行探究性学习,将收集的下列图片构成一组。它们所反映的原始居民的生产生活情况属于( )