A:(2,3)
B:(-2,3)
C:(1,−12)
D:(-2,0)
九年级同学小王在学习了“关注经济发展”一课后,打算以自己家人的职业和收入情况为标本进行分析,以检验相关知识掌握情况,请你和他一起完成。
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如图,在△ABC中,点D、E分别是边BC、AC的中点,过点A作AF∥BC交DE的延长线于F点,连接AD、CF.
(1)求证:四边形ADCF是平行四边形;
(2)当△ABC满足什么条件时,四边形ADCF是菱形?为什么?