20年前,他因救人受伤导致高位截瘫,生活不能自理,而被救者却销声匿迹。经历苦痛的他没有一蹶不振,而是自强不息,艰苦创业,捐资助学,勇敢与命运抗争,凭借勤劳和智慧,以坚毅顽强的人格魅力抒写自己的别样人生。20年后,被救者通过网上的新闻报道找到他,面对忽然现身的被救者,他不计前嫌、大义原谅,见其一面了却对方心事。他就是延吉市育龙电脑培训中心校长金旭。
已知一个样本a,4,2,5,3,它的平均数是3,则这个样本的标准差为( ).
阅读下面的文字,根据要求作文。
有人扛着瓦缸沿街叫卖,不小心手没有抓紧,瓦缸往后掉落,只听得“叭”的一声,摔成碎片。但卖缸人头也不回往前走,路人跑过来问他:“为何摔破了缸,却看都不看一眼?”卖缸人说:“再看多少眼也不会变成完整的缸,不看也罢。”
读了上面这段文字你有些什么联想和感受?
要求:①全面理解材料,根据对材料的感悟,以选择一个侧面,一个角度构思成文,不要脱离材料及其含义作文。②自拟标题,自选文体,诗歌除外。③不少于800字。
读西亚及其周边地区简图,完成下列问题。