小明同学想在实验室用NaOH溶液与CO₂气体制取Na₂CO₃溶液。但是经过检验，发现很难得到纯净的Na₂CO₃溶液，在老师的帮助下查阅了相关资料，制定了计划。
【查阅资料】
①CO₂通入NaOH溶液时极易因CO₂过量而产生NaHCO₃ ， 且无明显现象。
   ②NaHCO₃溶液煮沸时不会发生分解反应；NaHCO₃溶液与CaCl₂溶液不反应
   ③NaHCO₃+NaOH=Na₂CO₃+H₂O       
④Na₂CO₃+CaCl₂=CaCO₃↓+2NaCl
【制取步骤】
①量取两份50 mL相同浓度的NaOH溶液备用；
   ②用一份50 mL NaOH溶液吸收过量的CO₂气体，至CO₂气体不再溶解；
   ③小心煮沸②溶液1-2分钟；
   ④在得到的③的溶液中加入另一份50 mL NaOH溶液，使其充分混合即得。
【实验探究】制得的Na₂CO₃溶液中可能含有的杂质是____。
为检验制得的溶液是否为纯净的Na₂CO₃溶液，请你与小明同学一起完成下列实验探究：

实验步骤		实验现象	实验结论
取少量制得的溶液于试管中，加入过量的显中性的CaCl2溶液		____。	溶液中含有Na2CO3
将上步实验所得混合物进行过滤，将滤液分成两份	取其中一份加入足量的____，	无气泡产生	制得的溶液中不含____，
	取另一份加入____，		制得的溶液中含NaOH

【结论】所制得的不是纯净的Na₂CO₃溶液。
【评价与反思】小芳同学认为可以用过量的Ca(OH)₂溶液替代CaCl₂溶液进行以上实验，你认为是否可行，并说明原因____。

认为“以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失”“水能载舟，亦能覆舟”的封建帝王是（  ）

玉米种子结构中，将发育为幼苗茎、叶的是（　　）

阅读下文，完成下列小题。

祖母的葵花

    ⑴我总是要想到葵花，一排一排，种在小院门口。

    ⑵是祖母种的。祖母伺弄土地，就像她在鞋面上绣花一样，一针下去，绿的是叶，再一针下去，黄的是花。

    ⑶记忆里的黄花总也开不败。

    ⑷丝瓜、黄瓜是搭在架子上长的。扁扁的绿叶在风中婆娑，那些小黄花，就开在叶间，很妖娆地笑着。南瓜多数是趴在地上长的，长长的蔓，会牵引得很远很远。像对遥远的他方怀了无限向往，蓄着劲儿要追寻了去，在一路的追寻中，绽放大朵大朵黄花。黄得很浓艳，是化不开的晴。

    ⑸还有一种植物，被祖母称作“乌子”的。它像爬山虎似的，顺着墙角往上爬，枝枝蔓蔓都是绿绿的，一直把整座房子包裹住了才作罢。忽一日，哗啦啦花都开了，远远看去，房子插了满头黄花呀，美得让人心醉。

    ⑹最突出的，还是葵花。它们挺立着，情绪饱满，斗志昂扬，迎着太阳的方向，把头颅昂起，再昂起。小时候我曾奇怪于它怎么总迎着太阳转呢，伸了小手，拼命拉扯那大盘的花，不让它看太阳，但我手一松，它弹跳一下，头颅又昂上去了，永不可折弯的样子。

    ⑺凡高在1888年的《向日葵》里，用大把金黄来渲染葵花。画中，一朵一朵葵花，在阳光下怒放，仿佛是“背景上迸发出的燃烧的火焰”。凡高说，那是爱的最强光。在颇多失意颇多彷徨的日子里，那大朵的葵花，给他幽暗沉郁的心，注入最后的温暖。

    ⑻我的祖母不知道凡高，不懂得爱的最强光，但她喜欢种葵花。在那些缺衣少吃的岁月里，院门前那一排排葵花，在我们心头，投下最明艳的色彩。葵花开了，就快有香香的瓜子嗑了。这是一种香香的等待，这样的等待很幸福。

    ⑼葵花结籽，亦有另一种风韵。沉甸甸的，望得见日月风光在里头喧闹。这个时候，它的头颅开始低垂，有些含羞，有些深沉，但腰杆仍是挺直的。一颗一颗的瓜子，一日一日成形，饱满，吸足阳光和花香。葵花成熟起来，蜂窝一般的。祖母摘下它们，轻轻敲，一颗一颗的瓜子，就落到祖母预先放好的匾子里。放在阳光下晒，会闻见花朵的香气。一颗瓜子，原来是一朵花的魂啊！

    ⑽瓜子晒干，祖母会用文火炒熟，这个孩子口袋里装一把，那个孩子口袋里装一把。我们的童年就这样香香地过来了。

    ⑾如今，祖母老了，老得连葵花也种不动了。老家屋前，一片空落的寂静。七月的天空下，祖母坐在老屋院门口，坐在老槐树底下，不错眼地盯着一个方向看。我想，那里，一定有一棵葵花正在开放，开在祖母的心窝里。

如果要使蝌蚪在短时间内迅速发育成青蛙，可饲喂（   ）