同学们讨论个人与社会的关系问题，以下观点正确的是（  ）

如下图所示，两平行金属板A、B长为L=8cm，两板间距离d=8cm，A板比B板电势高300V，一带正电的粒子电荷量为q=1.0×10^﹣10C，质量为m=1.0×10^﹣20kg，沿电场中心线RO垂直电场线飞入电场，初速度v₀=2.0×10⁶ m/s，粒子飞出电场后经过界面MN、PS间的无电场区域，然后进入固定在O点的点电荷Q形成的电场区域（设界面PS右侧点电荷的电场分布不受界面的影响）．已知两界面MN、PS相距为12cm，D是中心线RO与界面PS的交点，O点在中心线上，距离界面PS为9cm，粒子穿过界面PS做匀速圆周运动，最后垂直打在放置于中心线上的荧光屏bc上．（静电力常量k=9.0×10⁹ N•m²/C²，粒子的重力不计）求：

阅读材料，完成下列问题。

材料一：中国早期民族企业

地点	创办人	企业名称
上海	方举赞	发昌机器厂
南海	陈启沅	继昌隆缫丝厂
天津	朱其昂	贻来牟机器磨坊

材料二：民国初年历年新注册工厂数量一览表（不包括矿山，单位：家）

年份	民国元年	民国二年	民国三年	民国四年	民国五年	民国六年	民国七年	民国八年
数量	17	37	37	50	33	34	29	23

在“探究串联电路中的电流特点”实验中，某同学用电流表分别测出图中A、B、C三处的电流大小，并初步得到它们之间关系的结论．为了进一步探究它们之间的关系，下一步他的操作是（　　）

    Now I'm in a new school. And I go to school from Monday to____ （周五）as usual . The new school is next to the Xin Hua Bookstore. There is a big park across from our school. And there are three buildings in our school—the ____ （学生的）building , the teachers’ building and a library building. My friends and I like ____ （阅读）in the library after school. The teachers in our school are very good and strict. And the students in our school work____ （努力）every day. Our schoolyard is very beautiful, like a garden. You can see ____ （很多）trees and flowers in it. If you come to our school ____ （从……）the airport, You can ____ （乘坐）a taxi and go down the highway. Go across the bridge and turn ____ （左边）then go straight along the New Bridge Street. Our school is about____ （三）hundred meters along on the right. It's ____ （容易）to find it. Welcome to our school!