如图为鸟卵的结构示意图，请据图回答．

阅读下面的这首诗，完成下面小题。

望江南·超然台作

苏轼

春未老，风细柳斜斜。试上超然台上望，半壕春水一城花，烟雨暗千家。

寒食后，酒醒却咨嗟。休对故人思故国，且将新火试新茶，诗酒趁年华。

【注】　①超然台：在密州(今山东诸城)城北。当时苏轼任密州地方官。②寒食：清明前一或二日。旧俗寒食节不举火，节后举火称新火。

如图所示，长L=0.125m、质量M=30g的绝缘薄板置于倾角为θ=37°的斜面PQ底端，PN是垂直于PQ的挡板，斜面与薄板间的动靡擦因数μ₀=0.8．质量m=10g、带电荷量q=+2.5×10^﹣3C可视为质点的小物块放在薄板的最上端，薄板和物块间的动摩擦因数μ=0.5，所在空间加有一个方向垂直于斜面向下的匀强电场E，现对薄板施加一平行于斜面向上的拉力F=0.726N，当物块即将离开薄板时，立即将电场E方向直向上，同时增加一个垂直纸面向外B=6.0T足够大的匀强磁场，并撤去外力F，此时小物块刚好做匀周运动．设最大静摩擦力与滑动靡擦力相同，不考虑因空间电、磁场的改变而带来的其它影响，斜面和挡板PN均足够长，取g=10m/s²，sin37°=0.6．求：

历史学科素养的培养是中学历史教学的重要任务．阅读材料，回答问题．

素养一  时空观念，是在特定的时间联系和空间联系中对事物进行观察、分析的观念．

素养二  历史理解，是值将对史事的叙述提升为理解其意义的理性认识和情感取向．图5、图6是对马歇尔计划的不同历史理解．

素养三  历史解释，是指以史料为依据，以历史理解为基础，对历史事物进行理性分析和客观评判的态度与能力．