A:乞火不若取燧,寄汲不若凿井
B:不畏浮云遮望眼,只因身在最高层
C:兄弟虽有小忿,不废懿亲
D:华山再高,顶有过路
“鱼浮灵”主要成分是过碳酸钠(xNa2CO3•yH2O2).俗称固体双氧水.某兴趣小组对其进行以下探究:
【实验探究一】过碳酸钠的性质探究
材料一:我们为着挽救祖国的危亡,在和平统一团结御侮的基础上,已经与中国国民党获得了谅解,而共赴国难了。这对于我们伟大的中华民族前途有着怎样重大的意义啊!因为大家都知道,在民族生命危急万状的现在,只有我们民族内部的团结,才能战胜日本帝国主义的侵略。
——《***为公布国共合作宣言》1937年7月
材料二:“由于资产阶级民主革命和社会主义革命的胜利,生产力发展的障碍基本上扫除了……我们国内的主要矛盾,已经是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾,已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。”
材料三:(1981年中共十一届六中全会上通过的)《历史决议》对主要矛盾的表述是“人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾”,而不是“同落后的社会生产力之间的矛盾……为了发展社会生产,不仅仅要大力发展和提高生产力,还包括要改革和完善生产关系。
——《关于建国以来党的若干历史问题的决议注释本》
请回答:
写作
这是一幅你们学校的平面图, 请用简洁的语言介绍一下校园的分布, 词数为80个左右。
注意: ① 叙述要有条理, 方位清楚, 应包括图中的主要内容, 可适当增减细节, 使意思连贯(但不得写出自己和学校的真实名称)。
②句子开头已给出, 不计入总词数。
(flowerbed花圃; main主要的)
This is a map of my school.