材料一:现已年过七旬的陈秋影,是***初中的语文教师。如今回忆起***学生时期的点点滴滴,她用“沉稳、朴实”形容他。***在学生时期热爱足球,对国学情有独钟。“喜欢读文史类书籍,尤其喜欢杜甫的诗。”
材料二:***进入合肥第八中学不久,适逢文革爆发,从小好学的他只好辍学在家。后师从国学大师李诚,读国史、背唐诗,听老师谈文论道、说文解字,使渴望知识的心得到一种意外的收获和满足。
阅读以上材料,回答以下问题:
阅读下列材料,回答问题。(1)上图反映了当时社会的什么现象?材料二:1958年7月8日人民日报报道:湖南、湖北、福建等省部分地区办起了公共食堂,并予以提倡。11月10日社论指出,“鼓足干劲生产,放开肚皮吃饭”是一个很好的口号。据10月底的不完全统计,全国农村共举办公共食堂265万个,在食堂吃饭的人口已达到70%—90%。此外,在收回自留地的同时,集市贸易也被取消。——高王凌《大梦初觉——大跃进和农民行业》(2)材料一中所描述的情况真实吗?发生在哪一历史时期?材料一、二反映了当时中国社会出现的一种什么风气?这一风气的形成有何危害?(3)材料一、二反映的是我国探索社会主义道路过程中的哪一重大失误?其失误主要表现在哪里?这一失误带来了怎样的后果?(4)反思历史现象,我们要从中吸取什么历史教训?
下图是20世纪美国经济发展历程,图中第③阶段发展水准出现的原因不包括( )
历史上的标语口号浓缩地表现着不同时代的内容和特征,下列标语口号按其出现的时间先后顺序排列,正确的是①“打倒列强,除军阀” ②“一切反动派都是纸老虎”③“外争国权,内惩国贼” ④“停止内战,一致抗日”