A：负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础
B：“遭到破坏，恢复原状”属于抵抗力稳定性
C：同等强度干扰下，草原生态系统比沙漠生态系统恢复的速度慢
D：提高生态系统稳定性的措施之一是随意增加生物种类，改变其营养结构
“是否自主招生”一直是我国教育界争论的焦点，专家、教师、家长等各持己见，莫衷一是。从认识论角度看，出现这种情况的原因有（ ）
①不同认识主体对同一事物的认识总是不同的
②真理总是在发展中不断超越自身
③事物本质的暴露和展现需要一个过程
④人们对事物的认识会受到主观因素的影响
