国外有史学家将世界近现代史划分为以下四个年代，阅读下列材料：

材料一  【革命的年代：1789—1848】发生在1789—1848年间英国和法国的两次伟大革命，不仅是资本主义工业化的巨大胜利，而且是资产阶级自由社会的胜利。

材料二  【资本的年代：1848—1875】这是资产阶级大获全胜的年代，具体地说在19世纪60年代，工业化的进展使得财富和工业生产能力日渐成为国际争霸力量中的决定因素，于是出现了两个非欧洲的工业资本主义大国，美国（统一在北方的领导下）和日本（随着天皇的复位而有条不紊地着手于“现代化”）。

材料三  【帝国的年代：1875—1914】这个年代，资本主义由自由竞争小企业转换到垄断主义大集团，富有革命性的电气工业和蒸汽展开了激烈的竞争……。

材料四  【极端的年代：1914—1991】从1914—1945年是大灾难时期，紧接着50—70年代初期是经济成长异常繁荣的黄金年代，而20世纪的最后一部分，则是分散解体、彷徨不定、危机重重的年代。

阅后回答下列问题：   

如图是中学化学中常用于混合物的分离和提纯的装置，请根据装置回答问题：

不能被2整除的数，叫做____

1492年，在葡萄牙王室的资助下，哥伦布率船队横渡大西洋，到达美洲。（  ）

有这样一道数学题：90%×90%×90%×90%×90%＝59%。它告诉我们，一项工作做到90%已经很不错了，但经过环环相扣的一系列过程结束后，“很不错”的90分最终带来的结果可能是59分——一个不及格的分数。这就是过程控制效应。它启示我们(　　)
①质变是量变的结果，要重视量的积累　
②要抓住时机，实现事物的质变　
③要注重系统内部结构的优化趋向　
④要立足整体，发挥整体统率作用