历史长河，大浪淘沙，总会留下一颗颗耀眼的明珠。根据提示写出与之相应的历史人物。

①面对西北边疆危机，他力主收复新疆，“尺寸不可让人”：____

②抗日战争时期，他在华北地区指挥了一场大规模的以破坏敌人交通线为主要目标的战役：____

③他提出了“自然选择，适者生存”的生物进化论：____

④当他逝世时，美国总统胡佛提议全国各地同时熄灭电灯一分钟，以示哀悼：____

对家长式管理的迷恋，在某种程度上说，是“下民无知”的前启蒙话语的回潮，对人性天然地不信任，是假定人性处于蒙昧的“丛林状态”，必须施以管教，否则①____。这与康德所谓“自由即自律”的启蒙话语是相悖的，自我管理正是为了实现自由意志，实现独立思考。而这恰恰是②____。在教育的大背景里，只有管、压、罚，学生应对之方是躲、瞒、骗，缺位的是对个体人格的唤醒，自我约束的引导。由此也导向了一场双输，教育双方互相对对方作最坏的预设，教育者痛心疾首、心力交瘁，③____。