已知D= $\left\{\left(x,y\right)|\{\begin{array}{c}x+y-2\le 0\\ x-y+2\le 0\\ 3x-y+6\ge 0\end{array}\right\}$ ，给出下列四个命题：

P₁：∀（x，y）∈D，x+y+1≥0；

P₂：∀（x，y）∈D，2x﹣y+2≤0；

P₃：∃（x，y）∈D， $\frac{y+1}{x-1}$ ≤﹣4；

P₄：∃（x，y）∈D，x²+y²≤2．

其中真命题的是（   ）

按拼音写汉字。

一天，八年级的小明放学路上被两个歹徒拦住抢钱，一个男青年帮小明解了围。小明非常感激，视其为恩人，留了联系电话，与他交上了朋友，从此，小明经常与这位朋友吃喝玩乐，还学会了吸烟、喝酒。在学校，谁敢对小明稍有言辞不敬，小明就请这位朋友出面“摆平”。

针对上述材料，八年级（1）班的同学展开了探讨，请你参与进来，完成下列问题：

某实验需要稀释98%的浓硫酸，一同学用100mL的量筒量取了5mL浓硫酸，就准备在量筒里加水稀释，老师见了见了马上制止了同学的实验．请指出上述已完成的和未完成的实验操作中：

存在的错误有____ ；____ ；____ ．

2014年是“十二五”实施住房保障工作的关键之年。截止4月底，某市保障性安居工程开工3686套，其中公共租赁用房700套、经济适用房150套、城市棚户区改造开工2566套，工矿棚户区改造270套。这样做(   )

①能够彻底解决弱势群体的住房问题        

②能够使弱势群体获得更好的生存机会

③说明关心帮助弱势群体是政府的职责之一 

④有利于形成关心弱势群体的社会氛围