阅读下面材料，完成小题

进入中学，学习生活翻开了新的一页，新的同学组成了新的班集体。为了增进同学间的友谊，班级组织了“有朋自远方来”的语文实践活动，同学们搜集了有关朋友的材料。请你阅读材料，完成以下任务。

（材料一）

人与人的关系在我国称为“人伦”。先儒指出，在人伦中最重要的就是“君臣、父子、夫妇、兄弟、朋友”这五伦。其中，父子、夫妇、兄弟起于家庭，君臣和朋友是起于国家社会。五伦之中，“朋友”一伦的地位很特别，它不像其他四伦都有法律的基础，它起于自由的结合；没有法律的力量维持或是限定它，它唯一的基础是友爱与信义。就字源说，在中英文里“友”宇都有“爱”的意义。无爱不成友，无爱也不成君臣、父子、夫妇或兄弟。换句话说，无论哪一伦，都非有朋友的要素不可，朋友是一切人伦的基础。懂得处友，就懂得处人；懂得处人，就懂得做人。

（材料二）

A．子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

B．曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

【小题1】以上两则材料讲述了哪些交友之道？请用简洁的语言概括出来。（写出两条即可）
【小题2】根据上面两则材料的内容，推断下面链接材料中管宁与华歆断交的原因。

（链接材料）管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书出看。宁割席分坐，曰：“子非吾友也”

【小题3】王宁同学在活动中负责搜集关于朋友的对联，他想考考同学们，把搜集到的对联故意弄乱了一部分。请你把下面词语填在横线处（只填序号），把对联整理出来。
上联：交友 _______
下联：________  己短
①当克 ②应学 ③人长 ④处事
【小题4】在活动进行过程中，一起“突发事件”引起了班主任的注意。请认真阅读以下内容并回答后面的问题。

事件回顾：周一下午，学校统一检查学生仪表，初一（1）班的李明因为头发长而扣了本班的分，德育处的老师要求他按学校的规定把头发理成平头，主任也把此事通知了家长。放学后，李明在妈妈的督促下理了头发。回家后，李明愤愤不平，在朋友圈中发表了自己的意见。

 

迷茫（李明）：真倒霉，怎么来到这所学校上学了。本来头发不长，可学校非要让我理成平头，傻傻的，一点也不好看。学校领导也太不跟潮流了！留个稍微长一点的、有个性的头发不是挺好吗？真不想在这儿念书了！破学校！

超人：说得好！掌声！赞赞赞赞赞赞赞……

小不点儿：我真同情你，前两个礼拜我的境遇跟你一样一样的，唉！真是的，为什么要理发呀！

棒棒糖：学校确实有些麻烦，总是要求理发，但这是为了让我们统一标准，不要攀比，每一所中学都是这样要求的，老师是为我们好。

不一样的烟火：这个学校事儿真多。我小学的时候头发一直很酷的，也没怎么样呀？

超人@小不点@不一样的烟火：忍着吧，这是学校的规矩，得遵守。你要是不想遵守的话，下次可以不理呀，你敢吗？哈哈哈哈哈哈！

棒棒糖：学校的规矩还是要守的，没有规矩不点方圆呀！

迷茫（李明）：真倒霉，怎么来到这所学校上学了。本来头发不长，可学校非要让我理成平头，傻傻的，一点也不好看。学校领导也太不跟潮流了！留个稍微长一点的、有个性的头发不是挺好吗？真不想在这儿念书了！破学校！

超人：说得好！掌声！赞赞赞赞赞赞赞……

小不点儿：我真同情你，前两个礼拜我的境遇跟你一样一样的，唉！真是的，为什么要理发呀！

棒棒糖：学校确实有些麻烦，总是要求理发，但这是为了让我们统一标准，不要攀比，每一所中学都是这样要求的，老师是为我们好。

不一样的烟火：这个学校事儿真多。我小学的时候头发一直很酷的，也没怎么样呀？

超人@小不点@不一样的烟火：忍着吧，这是学校的规矩，得遵守。你要是不想遵守的话，下次可以不理呀，你敢吗？哈哈哈哈哈哈！

棒棒糖：学校的规矩还是要守的，没有规矩不点方圆呀！

为了引导同学们形成正确的交友观，班主任在班会课上出示了以下材料：

子曰：“益者三友，损者三友。友直、友谅、友多闻，益矣。友便辟、友善柔、友便佞，损矣。”大意是有益的朋友有三种，有害的朋友有三种。与正直的人交朋友、与诚信的人交朋友、与知识广博的人交朋友，是有益的。与谄媚逢迎的人交朋友、与表面奉承而背后诽谤人的人交朋友、与善于花言巧语的人交朋友，是有害的。

问题：看了李明的朋友圈回复，如果从以上四位同学中选择一位作为自己的朋友你会选择谁呢？请结合他们的回复和老师的材料简要说明理由。