假如你是李明，下周美国的一批中学生将来你校进行为期一周的友谊交流活动(friendship exchange)，而你将负责此事。请你根据提示内容写一封80词左右的电子邮件，向他们介绍具体安排。电子邮件的格式和开头已给出，不计入总词数。

提示内容：

1)．第一天参加欢迎晚会；

2)．接下来的五天，上午和中国学生练习汉语，下午旅行；

3)．可以住在旅馆，也可以住在中国家庭里。

Dear friends,

    I m very glad that you are coming to our school for the friendship exchange．Here are the activities for you．

    ……

Yours,

LiMing.

读图，回答下列问题。

九年级学生李明上学途中，发现公路旁边悬挂了一条红底黄字的标语“建设富强、明主、文明、和谐的社会主义现代化国家”，李明会心一笑，决定晚上回家给市人大发一封电子邮件，指出其中的问题。

化学兴趣小组的小明、小刚、小军等三位同学对蜡烛（主要成分是石蜡）燃烧进行了如下探究：

探究一：蜡烛火焰哪一部分温度最高．

小明同学点燃一支蜡烛，仔细观察蜡烛火焰的分层情况后，取出一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中（如图），1～2s后取出，观察火柴梗碳化情况．

【观察与思考】

发现火柴梗的____ （填“a”、“b”或“c”）处最先碳化．

【反思与结论】

实验结论：____ 的温度最高．这层火焰温度最高的原因是 ____ ．

探究二：探究石蜡的成分．

小刚同学点燃的一支蜡烛并在火焰上方罩一个冷而干燥烧杯（如图），观察到烧杯内壁出现水珠，然后将烧杯迅速倒转过来，通入澄清石灰水，发现澄清石灰水变浑浊．

【分析与结论】根据上述实验现象说明蜡烛燃烧生成了 ____ ，由此说明石蜡中一定含有____ 和碳元素．