A:a、b的溶解度均为20g
B:加水或升温均可使b的饱和溶液变为不饱和溶液
C:将30℃时a的饱和溶液(溶液底部无晶体)降温至15℃,溶质的质量分数不变
D:分别向100g水中加入20ga和b,升温至30℃,所得溶液均为饱和溶液
饿猫逃出迷笼实验是美国著名动物心理学家桑代克的著名实验之一。桑代克将饥饿的猫禁闭于迷笼之内,饿猫可以用抓绳或按钮等三种不同W动作逃出笼外。饥饿的猫第一次被关进迷笼时,开始盲目地乱撞乱叫,东抓西咬,经过一段时间后,它可能做对了打开迷笼门的动作,逃出笼外。桑代克重新将猫再关入笼内,并记录每次从实验开始到猫做出打开笼门的正确动作所用的时间。经过多次重复实验,桑代克得出猫的学习曲线。桑代克认为猫是在进行“尝试错误”的学习,经过多次的尝试错误,饿猫学会了打开笼门的动作。因此,有人将桑代克的这种观点称为学习的“尝试错误说”,或简称为“试误说”。这个实验给我们的哲学启示是( )
下列关于基因和染色体在减数分裂过程中行为变化的描述,错误的是( )
125×(13×8)
在同一架钢琴上,弹奏C调“3(mi)”和“1(dou)”这两个音,以下说法正确的是( )