A:16 =±4
B:± 16 =4
C:−273 =-3
D:(−4)2 =-4
车站、码头、机场等使用的货物安检装置的示意图如图所示,绷紧的传送带始终保持υ=1m/s的恒定速率运行,AB为水平传送带部分且足够长,现有一质量为m=5kg的行李包(可视为质点)无初速度的放在水平传送带的A端,传送到B端时没有被及时取下,行李包从B端沿倾角为37°的斜面滑入储物槽,已知行李包与传送带的动摩擦因数为0.5,行李包与斜面间的动摩擦因数为0.8,g=10m/s2,不计空气阻力(sin37°=0.6,cos37°=0.8).
如图,长方体ABCD﹣A1B1C1D1中,AA1=AB=2,AD=1,E,F,G分别是DD1,AB,CC1的中点,则异面直线A1E与GF所成角为( )
15 + 25 =____
27 + 37 =____
58 - 38 =____
18 + 38 =____
45 - 35 =____
13 + 56 =____
37 + 67 =____
12 + 13 =____
2- 59 =____
34 - 12 =____
对于学习马克思主义,中国人民大学新闻学院某同学说,“面对纷繁复杂的世界,新闻专业学生要学会正确看待新生事物和社会舆论,通过学习马克思主义经典著作和老师的讲解,我们对社会、世界和工作的认识更深刻、更全面了,这对今后从事新闻工作很有帮助。”由此可见( )