【历史——选修1：历史上重大改革回眸】
材料一：新中国成立前后，在全国开展了土地改革运动，千千万万的农民获得了土地。减少地租，减轻利息，降低农民受地主剥削的程度，肃清国民党残余势力、土匪和当地恶霸。将农村人口划分为雇农、贫农、中农、富农和地主。贫农、雇农是土改依靠的对象，中农是团结的对象，中立富农，地主被定为剥削阶级，是土改打击的对象。实行“中间不动两头平”，没收地主土地分给贫雇农，保存富农经济，坚决团结中农
——根据《中国土地制度改革研究》
材料二：1948年“大韩民国”政府成立以后，为了缓和日益激化的社会矛盾，稳定社会经济，1948年9月，“政府最终采纳了一项以有偿征用和有偿非配为基础的改革土地所有制的政策”，李承晚政府开始出售日本殖民者手中没收的“归属土地”。为了达到“废除租佃制、耕者有其田”的目的，1949年6月，李承晚政权规定了《土地改革法》，政府通过赎买地主的土地然后再有偿地出售给佃农的方法，实现国家土地的再分配。政府规定；自耕农所占耕地的规模一般是水田三町步、早田六町步，以此为标准，超过部分由政府没收，有偿分配给无地或者少地的自耕农或佃农。
——以上材料摘自《世界文明史》
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Me too!
学了“百家争鸣”相关知识后，同学们在讨论本班任课教师的管理风格。下列说法正确的有（ ）
①语文赵老师善于因材施教，以德治班，颇有儒家真谛 ②数学钱老师深入了解学生，要求大家互爱互利，颇有道家风范 ③科学孙老师讲究顺其自然，无为而治，典型墨家风格 ④社会李老师严格执行班规，照章办事，深受法家影响
有些射性元素要经历一系列的衰变才能稳定，关于X、Y、Z三个原子核的衰变方和如下：
X→ 82206 Pb+8 24 He+6 −10 e
Y→ 82207 Pb+7 24 He+4 −10 e
Z→ 82208 Pb+6 24 He+4 −10 e
根据以上方程可以推断在X、Y和Z中，下列正确的是（ ）
