下图是关于不同浓度生长素生理作用的图像，以下说法正确的是
图①表示对小麦生长的影响。
图②中虚线表示对植物生长既不促进也不抑制的浓度。
图③是生物小组探究促进月季插条生根的最适浓度时所得实验结果。

【实验目的】利用氧气的性质，通过对比实验验证氧气的密度大于空气．

【实验器材】①已集满氧气盖上玻璃片的集气瓶2个②木条1根③火柴④酒精灯．

⑴对任意的x∈0,1，总有f(x)≥0；

⑵f(1)＝1；

⑶若x₁≥0，x₂≥0且x₁＋x₂≤1，则有f(x₁＋x₂)≥f(x₁)＋f(x₂)成立．

则下列判断正确的序号为____．

①f(x)为“友谊函数”，则f(0)＝0；

②函数g(x)＝x在区间0,1上是“友谊函数”；

③若f(x)为“友谊函数”，且0≤x₁<x₂≤1，则f(x₁)≤f(x₂).

在“探究影响电流做功多少的因素”活动中，同学们设计了如图甲、乙、丙三个电路．

（1）经过讨论，认为不应该选择图甲电路，原因是当改变灯泡两端电压时，____ ．

（2）利用图乙电路可探究电流做功多少与____ 的关系．

（3）利用图丙电路研究某问题，当闭合开关后，发现两灯都不亮，电压表V₁有示数，电压表V₂无示数，则电路发生的故障是____ ．

（4）学习电功率知识后，小明想测灯泡的额定功率，将标有“12V  6W”灯泡L₁和“6V  4W”灯泡L₂按图丙电路连接，再接入电流表．经分析，能测出灯泡____ 的额定功率．