“一般来说,互联网对社会的发展是利大于弊的,其积极的作用是主流;但对于痴迷网络的少数青少年来说,则是弊大于利。”人们的这一评论说明( )
如图,AB∥CD,∠CED=90°,∠AEC=35°,则∠D的大小( )