老师问:“雪融化后将出现什么?”甲同学在黑板上写下“水”,老师判对;乙同学写下“春”,老师送给他一个大大的“×”。
请你根据这则材料,自拟题目,自选角度,写一篇文章,不少于500字。
没有“异想”,哪来“天开”
曾见过这样的漫画:老师问:“雪融化后将出现什么?”甲同学在黑板上写下“水”。老师判对;乙同学写下“春”,老师送给他一个在大大的“×”。好一个发散性思维!其实,乙同学的答案要高明得多,他没有搬用那“人人皆知”、“正正规规”的答案“水”,而是开动脑筋,刻意求新,从雪融化这一事实中得出了“春”这个新奇的答案。我们有什么理由否定它呢?
由此,我想到了“异想天开”这个成语。异想天开,从某种意义上说“异想”是知识进