有这样一道数学算式：90%×90%×90%×90%×90%≈59%。它告诉我们，虽然把一项工作做到90分已经很不错了，但经过环环相扣的一系列“很不错”的90分之后，最终带来的结果可能是59分—一个不及格的分数，这就是过程控制效应。这启示我们
①要注重工作细节，重视事物量的变化  
②要抓住时机，实现事物质的飞跃
③要立足全过程，看待每一环节与阶段  
④要立足整体，发挥关键部分决定作用

A：①③

B：①④

C：②③

D：②④