某同学在“研究动滑轮特点”的实验时进行了正确的操作，并记录了数据，分析数据后发现，结果与课本上“使用动滑轮省力一半”不符，面对这一事实下列做法中不可取的是（ ）

A：与同学分析可能的原因

B：改动实验数据使之符合结论

C：改进实验条件重新实验

D：查阅资料，了解结论适用条件