青春是生活赋予我们无限高贵的礼物。它充满着力量和斗志，也充满着希望和信心。青春应该怎样度过？有的如同烈火，照耀别人也照亮自己。有的却像荧光，渐渐迷失于黑暗。在青春到来之际，初二年级某班班委会为同学们量身打造“阳光四月，我们正青春”主题班会，带领同学们多角度解读青春。

（青春的选择）

十三岁的那个夏天，我们是如何度过的呢？也许在空调房里玩手机，也许在补习班里刷练习，也许在亲人朋友的陪伴下四处游历。这个暑假，来自成都外国语学校初二年级的张泽立同学，选择了和大多数同学不一样的方式：他骑着自己的自行车，经318国道从成都骑行到达了西藏拉萨。

这次壮举源于张同学小学体育老师分享的一次骑行西藏的经历。那时的张同学虽还懵懂，却已暗暗在心里种下一颗“别样”的种子。经过了较长时间短途骑行的磨练，张泽立在体力上、经验上、物质上都做好了充分的准备。暑假，在父母亲友的大力支持下，历时24天，他一路淋雨、吃灰尘、晒蜕皮，经历重重磨难，最终从成都骑行到了拉萨。张泽立在和同学们分享时说道：人的一生中，至少该有那么一次，会为了某个梦而忘了自己，不计付出，不求结果，不求回报，义无反顾，只求在自己最好的年华里经历过。

【小题1】听完张泽立同学对自己经历的分享，同学小蒋认为他这样的行为又不能提高学习分数，又不能为社会做贡献，没有什么价值。作为小蒋的同学，你怎样对小蒋说，才能使他认识到张泽立这种壮举的重要意义呢？
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（青春的禁区）
【小题2】青春可以岁月静好，阳光明媚，也可能充满诱惑，暗流涌动。需要时当仁不让、一马当先，必要时退避三舍、界限分明。班会上，同学们就青春时期“可为和不可为”展开了热烈的讨论。
下面是一幅禁毒公益漫画（漫画中的花是罂粟花），请写出构图要素；并用形象的文字写出其寓意，至少运用一种修辞手法，表述准确，语言连贯，不超过50个字。

（青春的姿态）
【小题3】下面是一段青春励志宣言，请你补写横线上的句子，使之与前后句构成排比。
青春的岁月不会一帆风顺。或许青春的道路常遇荆棘，但我们有足够的信心开拓自己的人生之路；    ， ；或许青春的航船历经风浪，但我们有足够的力量驶向自己的理想彼岸 。