“通过封建契约和分封仪式,如臣服礼、授职礼,领主和附庸形成依附关系。”材料体现的制度是( )
A:君主立宪制度
B:共和制
C:西欧封建等级制度
D:联邦制
All the children like Mr. White very much because he often makes them _______.
2017年1月10日至11日,环境保护部在京召开2017年全国环境保护工作会议,部长陈吉宁强调,2017年是党和国家事业发展中具有重大意义的一年,也是全面实施《“十三五”生态环境保护规划》的重要一年。环境保护已成为社会利益冲突的重要触发点,中国需要在保护环境和经济增长、居民就业与环境质量等这间寻找恰当的平衡点,更好地落实政府和排污单位的责任。对于公众来说,每一个人都在社会中扮演着不同的角色。他们既是环境污染的受害者,也是制造者。因此,建设生态文明,也需要每个公民树立绿色出行、节能节水等理念,珍惜环境资源,规范自身行为,保护环境要从我做起,从现在做起,从小事做起。
结合材料,请你运用“公民的政治生活”相关知识,谈谈在生态文明建设过程中,公民应如何作为?
下列有关生物体结构层次的说法,正确的是( )
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )
海南的黄花梨是及其名贵的木材,带有“鬼脸”的更是其中的佼佼者。其实,所谓“鬼脸”就是黄花梨木受到伤害之后留下的疤。 。 , , , 。 。
①形成了各种各样惟妙惟肖的图形,有的像动物,有的像植物,有的像人物。
②这就是人们俗称的“鬼脸”
③形象逼真,十分迷人
④海南常遭台风袭击,所以黄花梨不是被扭曲,就是被折弯,甚至被折断
⑤形态各异,丰富多彩
⑥为了弥补伤害,受伤处的纹理发生了变化,长出了非正常的纹路