A:a+(b﹣c)=a+b+c
B:a﹣(b﹣c)=a﹣b﹣c
C:a﹣(﹣b+c)=a﹣b﹣c
D:a﹣(﹣b﹣c)=a+b+c
—________.There’s nothing you can do now but wait.
已知G、Q、X、Y、Z均为含氯元素的化合物,在一定条件下有下列转化关系(未配平):
①G﹣→Q+NaCl
②Q+H2OX+H2
③Y+NaOH﹣→G+Q+H2O
④Z+NaOH﹣→Q+X+H2O
这五种化合物中Cl元素化合价由低到高的顺序是( )
下图反映了学习效率与焦虑程度的关系。这对我们中学生的正确启示是( )①适度的焦虑有利于提高学习效率②过度的学习焦虑会降低学习效率③焦虑程度越高,学习效率就会越高④是否能正确处理学习压力,直接关系着学习效率的高低