教育部要求，将大中小学教材“8年抗战”修改为“14年抗战”。从“九一八”事变到抗日战争取得胜利，前六年的局部抗战是后八年全国抗战的基础和准备，全国抗战则是局部抗战的延续和发展。这一修改体现的哲理是（ ）
①重视事物前后相继的联系
②事物之间的联系是因时而变的
③坚持实事求是，尊重客观存在的抗战历史
④认识事物的本质联系能引导事物朝有利方向转化
A：①③
B：①④
C：②③
D：②④
— I _______ an English-Chinese dictionary.
—When _______ you _______ it?
下列符合三国两晋南北朝时期历史特点的是（ ）
①中国封建社会的分裂时期 ②北方出现民族大交融的趋势 ③江南经济得到迅速发展 ④社会上佛教盛行
①知识创新是对已有知识的扬弃 ②知识创新是已有知识积累的量变
③知识创新需要新思路、新方法 ④知识创新需要与旧知识彻底决裂
