综合性学习。完成1-6题。
学校开展诗词诵读活动,参加这项活动的有知名的研究***诗词的专家,听说他不仅要朗诵***的《沁园春·雪》,还要请同学们回答问题。如果他问你下面这些问题,你怎样回答?
北国风光,千里冰封,万里雪飘。
望长城内外,惟余莽莽;
大河上下,顿失滔滔。
山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。
须晴日,看红装素裹,分外妖娆。
江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武,略输文采;
唐宗宋祖,稍逊风骚。
一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。
俱往矣,数风流人物,还看今朝。
右图为一幅20世纪30年代的欧洲形势图。该图反映出( )
读《<老残游记>的文学技术》,按课文填空。
“无论是写人写景,作家都不肯用____,总想 ____新词,作实的____,在这一点上,这部书可算是____了。”
下图是一东欧城市的典型空间结构。读图,图中①、②、③代表的依次是( )
用一个平行于棱锥底面的平面截这个棱锥,截得的棱台上、下底面面积比为1:4,截去的棱锥的高是3cm,则棱台的高是( )
“……那是一条神奇的天路哎,把人间的温暖送到边疆从此山不再高路不在长,各族儿女欢聚一堂”歌词说明青藏铁路的建成( )
①彻底解决了西藏的交通问题 ②有利于增进民族团结
③有利于促进民族繁荣 ④我国不存在民族问题