题干
最近，一款网络游戏编入了某小学教材《综合实践活动・信息技术》，走进了部分小学课堂。网络游戏该不该进教材？报刊和网络论坛上对此辩论十分激烈。假如你是反对者，请根据正方（教材编写者）提供的辩词信息，有针对性地写出你方的辩词。
正方：网络游戏可以进教材。社会已经进入网络时代，网络游戏进课堂是网络时代的教育进步；网络游戏契合小学生的年龄特征，窝教于乐，在老师引导下可以培养学生良好的上网习惯；网络游戏进课堂，主要目的是让学生掌握论坛注册和交流方法，学会上网的基本方法。
反方：_____________
答案(点此获取答案解析）
网络游戏不该进教材。社会虽已进人网络社会，但游戏进课堂与教育进步无必然联系；小学生自控能力差，容易沉溺于游戏，结果会与学习目的背道而驰；学习上网基本方法，掌握论坛注册和交流方法，都有许多更好的途径。
